Eplucher les carottes ( vie pratique )

Et voilà encore une petite activité qui fonctionne bien.

Et surtout ... ne sous estimez pas votre enfant,

il voudra surement aller jusqu'au bout.

Il ne vaut mieux pas commencer cela à 10 minutes du repas.

Donnez lui le temps.

A commencer donc vers 10 heures par exemple pour le repas de midi !

Et ça marche aussi pour les plus grands :

Laura a fait des frites toute seule de A à Z.
et voici la fierté qui s'exprime....



La meilleure des récompenses : celle qui vient de soi, en soi !

Faire du tri avec Maxime (vie sensorielle)

C'est en séparant les choses que l'on commence à y voir plus clair,

à sortir de la confusion.

Ce mouvement de "tri" est la base de tout système intelligent.

Maria Montessori l'avait donc introduit très tôt.

Voici Maxime qui trie des boutons.

J'ai confectionné des boites de difficultés différentes.

Avec des tailles différentes, des formes différentes et des couleurs différentes.

...puis, petit à petit, les boites n'ont plus que 2 critères (exemple taille et couleur)

puis 1 : par exemple la taille (et la forme et la couleur sont identiques)

Facile à faire.

Il ne reste plus qu'à trouver un petit plateau à compartiments

du genre de ceux que l'on utilise à l'apéritif.

Du coup, maintenant, à l'apéritif, il trie les gâteaux !

Presser une éponge avec Maxime

Travailler à faire comme l'adulte donne à l'enfant beaucoup de joie.

Il "construit l'homme" comme dit Maria Montessori.

Voici Maxime qui apprends à presser un éponge.

Pour cela, je lui ai donné une éponge,

j'ai rempli une bassine d'un fond d'eau,

et j'ai mis une bassine vide à coté,

sur une petite table à sa hauteur.

Il a alors transvasé l'eau d'une bassine à l'autre

en pressant son éponge, après que je lui ai montré.

Cela prends un certain temps,

ne mettez donc pas trop d'eau,

pour que l'enfant puisse aller jusqu'au bout !

Quelle leçon de patience ...
et quel travail efficace de la main !