vient ensuite un travail systématique de l'enfant à partir des fichiers de classement des étiquettes
pour les aider à entrer petit à petit dans toute la nuance de la langue française
Même si... cela demande pas mal de matériel !!!
il est vraiment très efficace !
J'en ai pour preuve les progrès étonnants que j'ai moi-même fait simplement en construisant le matériel pour mes filles.
juste en coloriant, plastifiant et découpant le célèbre matériel de la "série 22" (on dirait le titre d'un polar !)
ps: pour ceux qui n'ont pas bénéficié des cours merveilleux de Yvette...ne cherchez pas ! c'est codé !
14 novembre 2006
la nature des mots en détails...
Toutes les 9 natures de mots ont été présentées et nous avons vu les enfants faire des collections de mots sur des bandes de papier de la couleur des gommettes.
Voici comment j'ai choisi d'aborder la suite, avec quelques idées des enfants et le matériel Montessori de Yvette bien-sûr !
Voici les casiers de tri :
par couleur de nature,
par nom
Mon trésor en a eu l'idée après les listes de mots patiemment collectionnés, qui devenaient illisibles et mélangées.
Voilà donc comment...
petit à petit...
les mots issus du chaos, trouvent chacun une place.
Je tiens biensûr, à disposition de l'enfant, des petites étiquettes colorées de la couleur des natures... qui ne restent pas vierges longtemps !
On réutilise ensuite ces étiquettes pour former des phrases, et trouver les formes invariables utilisables tout de suite, ...et les autres à faire en 4 exemplaire ou moins suivant !
c'est très drôle de voir l'enfant de dépêcher de créer une variante de sa phrase pour trouver à placer la forme au féminin, au pluriel...et même de le voir rire sur un homophone auquel il n'avait , tout d'abord, pas pensé !
AAAAh ! la création !
Voici comment j'ai choisi d'aborder la suite, avec quelques idées des enfants et le matériel Montessori de Yvette bien-sûr !
Voici les casiers de tri :
par couleur de nature,
par nom
Mon trésor en a eu l'idée après les listes de mots patiemment collectionnés, qui devenaient illisibles et mélangées.
Voilà donc comment...
petit à petit...
les mots issus du chaos, trouvent chacun une place.
Je tiens biensûr, à disposition de l'enfant, des petites étiquettes colorées de la couleur des natures... qui ne restent pas vierges longtemps !
On réutilise ensuite ces étiquettes pour former des phrases, et trouver les formes invariables utilisables tout de suite, ...et les autres à faire en 4 exemplaire ou moins suivant !
c'est très drôle de voir l'enfant de dépêcher de créer une variante de sa phrase pour trouver à placer la forme au féminin, au pluriel...et même de le voir rire sur un homophone auquel il n'avait , tout d'abord, pas pensé !
AAAAh ! la création !
matériel d'occasion !
Une amie m'a fait profité d'un matériel qu'elle n'utilise plus...
Voici les boites de grammaires réunies en une.
Magnifique !
Le plus grand plaisir pour moi est surement de ne pas avoir à fabriquer ce matériel...pour une fois !
Merci donc de tout coeur à Nadine et Laure (qui l'a fabriqué).
L'école de l'amitié et du partage des passions !
Voici les boites de grammaires réunies en une.
Magnifique !
Le plus grand plaisir pour moi est surement de ne pas avoir à fabriquer ce matériel...pour une fois !
Merci donc de tout coeur à Nadine et Laure (qui l'a fabriqué).
L'école de l'amitié et du partage des passions !
socialisation ?
Voilà quelques visages en mal de socialisation !
On pense (collectivement?) souvent que l'école à la maison ne permet pas aux enfants de se socialiser...
Cela dépends tellement ! ...de la personnalité de l'enfant, de la capacité des parents à partager eux-même, des différentes positions géographiques possibles (sur une île, à le campagne, en montagne, isolé dans un appartement au milieu d'une ville ;-D) et bein-sûr des sacro-saintes activités scolaires indispensables bien-sûr !
On pense (collectivement?) souvent que l'école à la maison ne permet pas aux enfants de se socialiser...
Cela dépends tellement ! ...de la personnalité de l'enfant, de la capacité des parents à partager eux-même, des différentes positions géographiques possibles (sur une île, à le campagne, en montagne, isolé dans un appartement au milieu d'une ville ;-D) et bein-sûr des sacro-saintes activités scolaires indispensables bien-sûr !
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