matinée tranquille

Ce matin, nous avons travaillé avec le boulier.





Le travail se fait colonne par colonne et vient consolider ce qui a été fait avec les timbres. L'opération posée sur le papier amène l'enfant petit à petit à l'abstraction. Chaque colonne est marquée d'un trait qui représenta la catégorie :
vert unité (simples ou de mille) bleu pour les dizaines, rouge pour les centaines.



L'enfant fait le change quand il a 10 perles (par ex bleues), il "remet à zéro" et avance une perle de la catégorie suivante (par ex rouge), ce qui lui fait comprendre pourquoi on met une retenue.(ici: 10 dizaines donnent une centaine qui s'ajoutent aux centaines de l'opération).




On a ensuite travaillé, comme chaque jour l'écriture. Nous en sommes à la fin de la préparation. L'enfant s'entraine sur un cahier "maternelle".
En Montessori, il apprend au fur et à mesure:

préparation de la main et de la tenue de crayon avec la vie pratique et la vie sensorielle,

formes à dessin pour le geste
puis les lettres rugueuses,

Viennent ensuite les ardoises :
la grande ardoise (lettre de la même taille que la lettre rugueuse ou les grandes lettres mobiles).5 cm pour le c

La petite ardoise a un espacement qui fait la moitié en taille.
2.5 cm pour le c

Nous passons ensuite sur cahier,
d'une taille réduite de moitié par rapport à la petite ardoise.
Puis encore la moitié du cahier précédent
(il y a 3 cahiers : 1.5cm, 7 mm et 3mm)

La taille des lignes du dernier cahier étant presque identiques au cahier aux lignes "maternelles", j'ai choisi d'utiliser ce dernier. C'est cela que travaille l'enfant en ce moment.





Puis nous avons notre lecture du jour ... le livret n°11 en ce moment.