28 août 2008

l'urgence du silence

En cette rentrée bruyante et gesticulante, j'aspire à retrouver un peu de ma propre vie, de mon propre souffle en rentrant chez moi.



Si la télé, ou la radio y est allumée, je ne peux pas. Je suis à nouveau happée par "le monde extérieur". Il y a aussi mes enfants, mon mari, ma voisine, ... et tous les gens que j'aime, si l'un d'eux me parle, me voilà de nouveau au dehors. Et puis il y a ce livre, d'une façon plus modeste, qui gentiment me fait de l'oeil sur la table du salon...

Ce livre, c'est celui Hélène Lubienska de Lenval,
"le Silence à l'ombre de la Parole".*

Ce livre m'aspire comme pour mieux me rendre à moi-même, et je lis :

" La maison et le monde

Dehors il y a le monde. Dehors il y a le bruit. Il y a la hâte, la convoitise, la vanité. Mais la maison ce n'est pas dehors: c'est dedans. Ce n'est pas le monde, c'est nous.
Il ne tient qu'à nous de remplir la maison de silence. Le silence repose, apaise, guérit, console. Il répare les forces, protège la vie, favorise la pensée. Le silence rend meilleur. Lui seul met d'accord l'esprit et la matière.Irrévocablement associée à l'esprit, la matière peut lui être obstacle ou tremplin, ennemie ou alliée.

Prenons cette chaise: si je la bouscule elle se renverse avec fracas; cette
porte, si je la brusque elle gronde en colère.
Mais dès que je les manie doucement, elles m'obéissent sans bruit, parce que je suis leur maître
pour autant que je suis maître de moi-même.



Le silence est une conquête sur soi et un triomphe sur le monde. Fermons la porte au vacarme. Laissons la frénésie dehors.

Que la maison nous soit un abri.
Que les choses obéissantes se taisent.
Que nos forces se recueillent.
Que notre âme se dilate.
Que, soumise en nous-mêmes, la matière obéisse à l'esprit."

Joyeuse rentrée à vous !


* Hélène Lubienska de Lenval est née en 1895, en Pologne. Elle rencontre Maria Montessori aux alentours de 1920.
De 1929 à 1934, elle fut successivement élève et collaboratrice de Maria Montessori. Par la suite, elle créa sa propre pédagogie, ainsi que son propre matériel didactique et donna de nombreux cours en France et à l'étranger.

09 août 2008

suite écrire...



J'ai retrouvé des images du travail d'écriture des débuts de petit loup :

l'objet, la petite boite contenant les lettres du grand alphabet... (voir message "écrire" du 18 juillet)

les mots employés sont toujours phonétiques, composés des lettres étudiées précédemment avec les lettres rugueuses, et si possible très courts.







après quelques jours, je me suis aperçue que petit loup ne savait pas trop comment mettre les lettres...Nous avons donc inventé ensemble le "chemin des lettres", une simple bande blanche qui lui permet de se repérer.



07 août 2008

association nombre quantité



Voici mon ptit loup associant les chiffres et les barrettes de perle.

Il compte, il compte mon ptit loup, et ça le passionne en ce moment !

créativité d'été !

Mon petit coeur s'est mise à dessiner un modèle pour sa soeur, coté face, et coté pile... (de face et de dos ;-))
Puis, elle s'est mise à chercher des matières qui convienne à son rêve...
Enfin, en une journée, après toute cette préparation intérieure, le résultat sortit de ses mains manipulant tissus, aiguilles, ciseaux et machine à coudre...

J'aime beaucoup le résultat !